Attività Formative
Dal 3 aprile 2003 l'attività svolta e l'esperienza fin qui acquisita è stata concretizzata nella Scuola Italiana di Psicoterapia per le Tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo, riconosciuta dal MURST con decreto del 3/4/03 Gazzetta Ufficiale n.96 del 26/4/03.
La scuola di formazione sul metodo ITP è attiva fin dal 1979.
Gli Psicologi formati al metodo ITP sono stati iscritti nell’Albo
degli Psicoterapeuti (Regione Veneto e Regione Lombardia) nella fase transitoria
di riconoscimento dell’attività professionale (ex Art. 35).
La formazione alla tecnica ITP ha compreso 4 anni di studi teorici e un
quinto anno di esperienza di gruppo con ITP, una contemporanea analisi personale
e didattica, una supervisione di casi clinici.
Sono stati organizzati diversi corsi brevi sulla Psicodiagnosi,
con insegnamento dei principali Test intellettivi e proiettivi, in particolare
del Test di Rorschach. I corsi si sono svolti con cadenza regolare fino
al 2002.
Recentemente è stato realizzato un corso di preparazione
all’Esame di Stato.
Il GITIM si è anche occupato della formazione di Operatori
in campo medico, paramedico, psicologico
ed educativo, su tematiche quali lo stato di malattia fisica ed
i risvolti psicologici in ambito ospedaliero, la conduzione dei corsi di
preparazione al parto, la psicoprofilassi relativa alla relazione madre-bambino.
Si è dato un contributo alla formazione degli psicomotricisti, attraverso
le supervisioni tenute presso l’ULSS N.10 di Treviso.
Sono stati inoltre tenuti vari corsi di formazione per genitori
e corsi all’educazione affettiva e sessuale nelle scuole
• 2007 - 17 novembre : “Convegno di studi: " L'Interpretazione in Psicoterapia " ”, Convegno condotto dal Dott. Nevio Del Longo. [crediti ECM per medici e psicologi]
• 2007 - 20 ottobre : “Incontro di studio: "Luoghi di attaccamento - Attaccamento ai luoghi" ”, Incontro condotto dalla Professoressa Tilde Giani Gallino. [crediti ECM per medici e psicologi]
• 2007 - 8-9 giugno: “Convegno di studi: Il Labirinto, tra Simbolismo e Clinica ”, Seminario condotto dal Prof. Jean Burgos, Prof. Jean-Marie Barthélémy. [crediti ECM per medici e psicologi]
• 2006 - 25 novembre: “Il Processo di individuazione come fenomeno psichico emergente”, Seminario condotto dal Dott. Giorgio Cavallari. [8 crediti ECM per medici e psicologi]
• 2006 - 26 ottobre: “DALLA GRANDE MADRE AL GRANDE PADRE - l'ARCHETIPO DEL PUER: IL FIGLIO E LA FIGLIA”. Seminario condotto dalla Prof.ssa Tilde Giani Gallino.[7 crediti ECM per medici e psicologi]
• 2006 - 14 ottobre: “SIMBOLI SOGNI REVERIE: Un’introduzione alla fenomenologia dell’immaginario”. Seminario condotto dal Prof. Nevio Del Longo.[6 crediti ECM per medici e psicologi]
• 2005 - 27/28 maggio : II Seminario su “Immaginario creativo: prospettive cliniche”, con relazioni del prof. J. Burgos” Immaginario perché ( II parte)” e del prof. J. M. Barthelemy ”L’approccio fenomenologico strutturale” e “Analisi e interpretazione di un protocollo Rorschach”. [8 crediti ECM per medici e psicologi]
• 2004 - 20 novembre : ”Genitorialità e clinica della prima infanzia: lo sviluppo della funzione genitoriale nella prima infanzia, metodi di lavoro nella clinica della prima infanzia”. Seminario condotto dalla dott.ssa Scavo.
• 2004 - 22/23 maggio : Ravennna - partecipazione al convegno “Immagini che curano”. Relazione della dott.ssa Ivana Zanetti: ”La Tecnica Immaginativa di analisi e ristrutturazione del Profondo - ITP di Leopoldo Rigo” 23 ottobre 2004: “La costruzione dell’immagine di sé - la memoria autobiografica”. Seminario condotto dalla prof. Tilde Giani Gallino.
• 2004 - 14/15 maggio : I Seminario su “Immaginario creativo: prospettive cliniche” con relazioni del prof. J. Burgos “Immaginario perché (I parte)” e del prof. J. M. Barthelemy: ”Processi psicologici e psicopatologici al test di Rorschach” e “Lettura e interpretazione di un protocollo Rorschach”. Interventi di: Ivana Zanetti, Cesia Polloni, Luisa De Rosa. [10 crediti ECM per psicologi]
• 2004 - febbraio : Corso di psicodiagnosi per psicologi. Argomenti: Il colloquio e l’anamnesi; I test intellettivi; I test carta matita; Il test di Rorschach.