Scuola Italiana di Psicoterapia

per le Tecniche Immaginative di Analisi e Ristrutturazione del Profondo

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10 aprile 2021 - Corsi

CORSO I LIVELLO SUL TEST DI RORSCHACH con ECM secondo il sistema comprensivo di Exner e la scuola francese – 40 crediti ECM

Obiettivi didattici:

Da sempre il test di Rorschach è uno degli strumenti maggiormente utilizzati per la valutazione del funzionamento e della struttura di personalità. Il corso si propone di dare una formazione completa (I e II livello) rispetto alla somministrazione, siglatura e interpretazione del test di Rorschach utilizzando la metodologia standardizzata e attuale del sistema comprensivo di Exner.

Il Sistema Comprensivo si è affermato sempre più nella pratica sia clinica che peritale, in quanto, essendo un test standardizzato, diviene uno strumento valutativo maggiormente obiettivo; la possibilità di avere istruzioni di somministrazione precise ed esplicite, di avere variabili di scoring operazionalizzate, di effettuare un’interpretazione dei valori a partire da un campione normativo, permettono al clinico di effettuare un’interpretazione del protocollo più oggettiva.

Il sistema si qualifica come metodo d’elezione per il clinico esperto, quanto per chi si avvicina alla psicodiagnosi, proprio per la strutturazione del metodo stesso.

Il primo livello del corso sarà dedicato ad inquadrare lo strumento testistico, a fornire le nozioni basilari fondamentali per una corretta somministrazione e per la siglatura del protocollo. Nel secondo livello i corsisti affronteranno l’interpretazione dei risultati emersi dalla siglatura al fine di produrre un quadro completo del funzionamento di personalità del paziente. La formazione si completerà con il significato simbolico delle tavole del test e la lettura delle determinanti secondo la scuola francese (Chabert).

Metodologia

Il corso sarà articolato in parti teoriche ed esercitazioni pratiche finalizzate alla siglatura dei protocolli e all’interpretazione.

Saranno forniti casi clinici sui quali il corsista, sotto supervisione dei docenti, potrà applicare le nozioni teoriche apprese.

Per ogni argomento trattato verranno fornite dispense riassuntive e le slide proiettate durante le lezioni.

Destinatari

Sono ammessi al corso di I livello gli studenti e i laureandi/laureati in psicologia (triennio e specialistica), psicologi e psicoterapeuti, medici psicoterapeuti, psichiatri, neuropsichiatri infantili.

Date: 10 e 17 aprile 2021, 8 e 15 maggio 2021

Orario: 9:00-13:00 e 14:00-16,30

Docenti

Dott.ssa Ivana Zanetti – Psicologa Psicoterapeuta, Presidente GITIM, Direttore della Scuola di Psicoterapia ITP.

Dott.ssa Cristina Vettorello – Psicologa Psicoterapeuta, Referente comunità Salute Mentale.

Programma

DATA: 10 APRILE 2021

9.00 / 11.00 Introduzione al test, cenni sul concetto di proiezione ed il processo di risposta. Il modello teorico di riferimento del sistema comprensivo di Exner.

Docente: Dott.ssa Ivana Zanetti

11.00 / 11.15 Pausa

11.15 / 13.00 La somministrazione. L’ inchiesta. Il significato simbolico delle tavole del test. La siglatura: I parte

Docente: Dott.ssa Cristina Vettorello

13.00 / 14.00 Pausa

14.00 / 16.30 Esercitazione di siglatura ed elaborazione dei dati di un protocollo

Docente: Dott.ssa Cristina Vettorello

DATA: 17 APRILE 2021

9.00 / 11.00 Le determinanti secondo la scuola francese (Catherine Chabert) e secondo Exner.

Docente: dott.ssa Ivana Zanetti

11.00 / 11.15 Pausa

11.15 / 13.00 La siglatura: parte II. Il Sommario strutturale.