Programma

Ordinamento Didattico della Scuola di Psicoterapia ITP

ORDINAMENTO DIDATTICO

Il Corso di Specializzazione in Psicoterapia ITP è di durata quadriennale.

Ciascun anno di corso prevede un totale di 500 ore di formazione così suddivise:

• 300 ore di Lezioni in aula;

• 10 ore di Seminari aperti;

• 40 ore di Psicoterapia personale con la Tecnica ITP;

• 150 ore di Tirocinio.

Le Lezioni in aula comprendono 165-170 ore annuali di Insegnamenti di base e caratterizzanti e 130-135 ore annuali di Esercitazioni e Supervisione.

Con il progredire degli anni di corso:

• cala il monte ore relativo agli Insegnamenti di base, mentre cresce quello relativo agli insegnamenti caratterizzanti (specificatamente collegati alla Tecnica ITP) ed in particolare agli Insegnamenti caratterizzanti teorico-pratici;

• cala anche il monte ore relativo alle Esercitazioni, mentre cresce quello relativo alla Supervisione.

La Direzione si riserva la possibilità di operare variazioni nel piano di studi e nella scelta dei Docenti sulla base di precise esigenze che dovessero emergere, richiedendo comunque l’autorizzazione ministeriale.

A seconda degli ambiti e delle materie si farà uso di adeguati supporti audiovisivi.

L’attività formativa viene riportata su apposito “Registro Didattico”.

INSEGNAMENTI DI BASE E CARATTERIZZANTI

Gli Insegnamenti di base includono:

• i principali approcci teorici psicodinamici (la teoria Psicoanalitica, le teorie dell’Attaccamento e la terapia Analitica Junghiana);

• psicologia generale, psicologia del ciclo di vita, neuroscienze, psicopatologia generale, sociale e speciale;

• metodologia e strumenti della psicodiagnosi: test di Rorschach (secondo il sistema comprensivo di Exner), test proiettivi e test grafici, scale di valutazione, questionari (tra cui MMPI-2 e MMPI-A);

• conoscenza e discussione critica dei principali indirizzi psicoterapeutici.

Gli Insegnamenti caratterizzanti includono:

• lo studio dell’Immaginario e delle sue applicazioni in ambito psicoterapico;

• l’approfondimento dell’indirizzo metodologico e teorico-culturale seguito dalla scuola, cioè della Tecnica ITP (Tecnica Immaginativa di analisi e ristrutturazione del Profondo), sia individuale che di gruppo, nelle varie fasi del ciclo di vita.

Gli Insegnamenti di ciascun anno di corso comprendono:

1° Anno – Insegnamenti di base

• Psicologia generale

• Psicologia evolutiva dell’arco della vita

• Psicologia sociale

• Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia

• Psicodiagnostica clinica

• Psicologia dinamica

• Presa in carico e primo colloquio

• Altre Tecniche

1° Anno – Insegnamenti caratterizzanti

• Strutture e processi dell’Immaginario

• Approccio clinico alla diagnosi secondo l’ITP

2° Anno – Insegnamenti di base

• Psicologia generale

• Psicologia evolutiva dell’arco della vita

• Antropologia e Psicologia cross-culturale

• Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia

• Psicodiagnostica clinica

• Psicologia dinamica

• Altre Tecniche

2° Anno – Insegnamenti caratterizzanti

• Strutture e processi dell’Immaginario

• Immagine del Corpo

• Teoria e tecnica del Rilassamento

3° Anno – Insegnamenti di base

• Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia

• Psicologia dinamica

• Terapia psicomotoria

• Strategie di Counseling

• Deontologia e avvio alla professione

• Neuropsicologia

• Altre Tecniche

3° Anno – Insegnamenti caratterizzanti

• Strutture e processi dell’Immaginario

• Psicoterapie Immaginative

• Teoria e metodologia ITP

• Tecniche terapeutiche del Trauma

4° Anno – Insegnamenti di base

• Psicopatologia, psicobiologia e psicofarmacologia

• Psicopatologia delle dipendenze

• Psicopatologia dei disturbi dell’alimentazione

• Organizzazione dei Servizi

4° Anno – Insegnamenti caratterizzanti

• Strutture e processi dell’Immaginario

• Psicoterapie Immaginative

• Teoria e metodologia ITP

• Terapia madre-bambino secondo il metodo ITP

• Psicoterapia dell’età evolutiva con tecniche derivate dall’ITP

ESERCITAZIONI E SUPERVISIONE

Sono previste varie tipologie di Esercitazioni:

• esercitazioni di gruppo al fine di formulare un’ipotesi psicodiagnostica, con l’uso dei test, con la presentazione di casi clinici, sia presentati dai docenti che dagli allievi (primo biennio);

• gruppi di studio per approfondire, attraverso letture e discussioni di gruppo, le opere più significative riguardanti la psicodinamica (primo biennio);

• sedute di Imagerie di gruppo secondo il metodo ITP (primo biennio);

• esercitazioni individuali di simulazione riguardanti le tecniche di Imagerie Mentale;

• casi clinici condotti con tecnica ITP.

Sono previste anche attività di Supervisione di gruppo, al fine di addestrare gli allievi alla pratica clinica attraverso l’analisi di una casistica clinica ampia (in particolare supervisione su casi condotti dagli allievi con le Tecniche Immaginative).

SEMINARI

Ogni anno è prevista la partecipazione ad un Seminario aperto, dedicato all’approfondimento di vari aspetti teorici ed applicativi del Test di Rorschach, uno strumento psicodiagnostico di particolare interesse per lo psicoterapeuta ITP.

Per decisione del Consiglio dei Docenti, in rapporto all’attualità del dibattito scientifico ed alle esigenze didattiche, potranno essere attivati altri Seminari che, ottenuta l’autorizzazione ministeriale, rientreranno nel monte ore e nel programma della Scuola.

TIROCINIO

Ogni anno l’allievo deve svolgere almeno 150 ore di Tirocinio in strutture convenzionate con l’Istituto e aventi i requisiti di Legge.

Il Tirocinio deve permettere il confronto tra le teorie affrontate durante il corso con le esperienze di diagnostica clinica e di intervento in situazioni operative specifiche alla struttura dove si svolge il Tirocinio.

La Scuola predispone dei moduli di valutazione del Tirocinio svolto dall’Allievo, da compilarsi da parte del Tutor per monitorare l’effettiva aderenza del Tirocinio agli obiettivi del Tirocinio stesso. La Scuola garantisce la supervisione dei casi clinici per i quali l’allievo partecipa al trattamento. Alla fine del Tirocinio l’allievo deve presentare una relazione scritta.

La Scuola provvede alla stipula di Convenzioni con strutture sociosanitarie pubbliche o private accreditate, in cui gli allievi possano svolgere attività di Tirocinio. L’allievo potrà utilizzare le Convenzioni già in essere, oppure proporre alla Scuola di stipulare una nuova Convenzione con una struttura che abbia i requisiti necessari secondo le indicazioni ministeriali.

PSICOTERAPIA PERSONALE

In ciascun anno di corso sono previste 40 ore di Psicoterapia personale, svolta con uno psicoterapeuta del GITIM, nominato dal Consiglio Direttivo della Scuola.

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